При формировании групп для психокоррекционных и развивающих занятий в доме-интернате необходимо учитывать потребности и мотивы предполагаемых участников. Простой опрос не всегда даёт объективную информацию. Человек может либо не осознавать, либо маскировать какие-то ситуации в своей жизни, которые для него имеют большое значение. Например, что его беспокоит, что является источником душевного благополучия, а что вызывает страхи и волнения.

Для экспресс-диагностики мотивации наших проживающих был взят за основу метод цветовых метафор. Автором этой методики является Соломин Игорь Леонидович. В ходе упражнения участники группы из предложенных понятий, характеризующих разные виды деятельности, эмоциональные переживания, жизненные потребности выбирали наиболее актуальные для себя. Интуитивно соотносили выбранные понятия с цветовыми карточками, а затем раскладывали цветовые карточки в порядке индивидуального предпочтения. По завершению упражнения подопечные обсудили с психологом полученные результаты. Такое занятие дало возможность нашим проживающим лучше понять свои потребности, увидеть источники стресса и проблем.